Lorsque j’ai su que j’allais avoir une classe de CP, je me suis lancée dans la lecture du (nouveau) guide orange, intitulé “Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP”.

J’ai terminé de le lire quelques jours après la rentrée (avouons que ce n’est pas la lecture pédagogique la plus intéressante qui soit…), mais je n’ai jamais pris le temps d’en faire un article. C’est désormais chose faite !

Le document

Ma démarche, en plus d’en apprendre davantage sur le sujet, a été de me faciliter la vie et de retrouver les points clés de ce document. Bien évidemment, mon résumé est suffisamment concis pour l’essentiel, même s’il pourrait encore être raccourci. Mais, comme chaque outil proposé sur le blog, il est adapté à moi, ma classe, mon fonctionnement. J’ai donc noté tout ce qui me semblait essentiel ou à ne pas oublier. S’il y a des choses qui vous paraissent importantes et que j’ai oublié de mentionner, n’hésitez pas à l’ajouter en commentaire, à la fin de l’article.

Pourquoi je poste ce résumé ?

Il me paraît essentiel, lorsque l’on débute en CP, de parcourir la lecture de ce guide. Quelques éléments-clés y sont mentionnés et expliqués. Mais, nous n’avons pas tous le temps de nous plonger dans cette lecture. C’est pourquoi je partage avec vous mon document. Peut-être sera-t-il utile aux jeunes collègues qui débutent…

Autre ressource

• Apprentissage de la lecture par l’entrée graphémique – Inspection de Torcy

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