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CLIS – Lecture
Après avoir terminé la lecture autour du thème de la Grande Guerre, j’ai choisi de travailler cette période autour de la Préhistoire, car elle est traitée de façon très riche dans la littérature de jeunesse. Dans un premier temps, nous allons donc exploiter l’excellent album de Michel Gay : Cromignon. Pourquoi avoir choisi cet album ? Il retrace la vie au Paléolithique. Il évoque l’art ...
CP • Puzzle de lecture
Afin de dédramatiser la lecture, j’ai décidé de passer par de plus en plus de jeux. Je vous propose aujourd’hui une sorte de puzzle, qui va, en plus de la lecture, permettre d’aider mes élèves à comprendre les critères de ...
CLIS • Ressources : Le loup qui voyageait dans le temps
Durant cette 3e période, j’ai lu à mes élèves Le loup qui voyageait dans le temps, durant un moment de lecture offerte. Ils ont beaucoup accroché à cet album fort sympathique et je me suis donc dit que j’allais travailler dessus de ...
Le Petit Chaperon rouge
Le premier conte que j’ai travaillé en P2 est celui du Petit Chaperon rouge. J’ai choisi d’étudier 3 versions différentes : une version lecteurs experts (livre de gauche), une version lecteur intermédiaire et une dernière version pour les ...
Aborder le principe alphabétique
Certains de mes élèves ne maîtrisent toujours pas le nom des lettres, ni les sons qu’elles font (y compris les lettres de leur prénom…). J’ai donc décidé à la rentrée de travailler pas mal là-dessus avec mon tout ...
[ Projet ] Ressources sur les contes
Je vous en parlais dans l’article “Autour des contes” (ici), je vais entamer en période 2 un gros travail de lecture / littérature sur les contes (contes originaux, contes détournés, réécritures). J’ai enfin choisi les ...
[ Projet ] Autour des contes
La première période se termine à peine, que je réfléchis déjà à ma deuxième période. J’aimerais (maintenant que je connais mieux mes élèves), proposer un projet autour des contes (et de leurs ...
CLIS • Lecture • L’histoire du lion qui ne savait pas écrire
Après réflexion pédagogique et (je l’avoue !) un certain nombre de lectures autour de la CLIS et du fonctionnement des enseignants, j’ai choisi de travailler par projet en français (notamment lecture / littérature), autour d’un album commun ...
CLIS • Lecture • Fiche sons / phonologie [Taoki]
En lecture / phonologie, je travaille à partir de Taoki, que j’aime beaucoup, et les enfants aussi. Je trouve que la progression est assez….progressive (!!) et permet donc aux élèves de bien s’imprégner des différents sons. Je ...