Comme chaque fin d’année, outre le mouvement, les réunions pour faire la structure et les répartitions de l’année suivante, on arrive à un grand moment essentiel pour bien préparer la prochaine rentrée : celui des commandes.
Pas toujours facile de savoir avec quoi on se sentira le plus à l’aise ou quels sont les outils qui conviendront le mieux à nos futurs élèves, d’autant plus lorsque le niveau dans lequel il faut se projeter est l’inconnu total. C’est un peu ce qu’il s’est passé pour moi, en juin dernier, lorsque j’ai choisi d’avoir un CM1. N’ayant jamais enseigné sur ce niveau, je me retrouvais totalement perdue au niveau du matériel à adopter pour les élèves. Fort heureusement, j’ai été épaulée par ma super-collègue, qui m’a beaucoup guidée. Dans notre école, nous utilisons quelques outils communs au cycle ; certains identiques en CM1 et CM2, d’autres suivant les élèves entre ces deux classes.
Français
| Exercices d’EDL | Culture littéraire & artistique | Leçons | Oral / Poésie |
Cahier du jour (24 x 32) | Porte-vues (un côté littérature, de l’autre lecture) | Porte-vues (qui suit les élèves du CM1 au CM2) |  Un cahier de TP |
Mathématiques
| Exercices | Leçons |
Cahier du jour (24 x 32) (Celui où l’on travaille également le français) | Porte-vues (qui suit les élèves du CM1 au CM2) |
Culture humaniste
| Histoire | Histoire des arts | Géographie | Sciences / EMC |
Un grand cahier (24 x 32) |  Un cahier de TP (21 x 29,7) | Un grand cahier (24 x 32) | Un grand cahier 24 x 32 (Sciences sur l’endroit / EMC sur l’envers) |
Anglais
| Anglais |
 Un cahier (21 x 29,7) (qui suit les élèves du CM1 au CM2) |
Divers
| Évaluations |
 Une pochette (21 x 29,7) |
Et chez vous, quel matériel utilisez-vous en CM1 ?
