Cette année, je n’ai pas eu le choix de mon matériel. Ma collègue aurait dû avoir les CE1 et moi les CP. Etant PES, je n’avais pas le droit. Sauf que ma collègue avait déjà fait sa commande ! Sur le coup j’étais contente car cela m’épargnais ce casse-tête, puis avec le recul, je me dis toujours que ça a été super car ça m’a permis de voir ce qui était bien et ce qui l’était moins (pour mes élèves, mais aussi pour moi). Cette année, en CE1, j’ai donc utilisé :

– 4 cahiers du jour 17×22 couverture polypropylène (48 pages – 96 pages – 96 pages – 48 pages) ;

– 1 cahier d’écriture 17×22 (48 pages) ;

– 1 cahier de liaison 17 x 22 couverture polypropylène (48 pages) –> nombre de page insuffisant ;

– 1 grand cahier 24×32 pour les évaluations + protège-cahier ;

– 1 grand cahier dessins 24×32 pour les poésies ;

– 1 grand classeur à leviers (pour les leçons d’ICM, DdM, HdA et anglais)+ copies simples blanches ;

– 1 petit classeur (pour les leçons de français et de maths) + feuilles de classeur de couleurs ;

– 1 ardoise (ardoise à craie à proscrire !) ;

– 1 cahier de brouillon ;

– 1 lutin de lecture (pour les tapuscrits ; n’ayant pas 1 manuel par élève).

Pour celles et ceux qui demandent : l’organisation des classeurs a été laborieuse au début, mais en prenant du temps pour bien expliquer la méthode de rangement, mes élèves se débrouillent comme des petits chefs !

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