Jeudi prochain, je vais évaluer individuellement mes élèves en anglais, à l’oral. Pour cela, j’aurai besoin que le reste du groupe-classe soit occupé, et silencieux. J’ai donc élaboré un plan de travail reprenant les notions essentielles que nous avons travaillées en français, et en maths, tout au long de l’année.

Ce plan de travail s’adresse à des élèves de fin de CE1, mais peut également servir d’évaluation diagnostique en début de CE2.

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