A la rentrée prochaine, je devrais avoir (au moins) une classe de CE1. Avec le temps et l’expérience (après 5 ans d’enseignement, on peut considérer que certaines choses commencent à être acquises), je suis davantage à l’aise dans ce niveau. Je maîtrise également mieux le programme et gagne donc du temps dans mes préparations. L’année prochaine, je ne pense donc pas apporter de modifications majeures à mes fiches de séquence (du moins, dans l’ensemble). Mais cette année, afin de m’aider dans mes traditionnelles préparations des grandes vacances, j’ai choisi d’utiliser un planificateur.
Un planificateur, pour quoi faire ?
Un planificateur sert, comme l’indique son nom, à planifier. C’est-à-dire, me rendre compte où je vais, dans chaque domaine. J’ai donc réalisé un tableau avec l’ensemble des compétences à acquérir en CE1. Celles-ci sont numérotées en fonction du domaine auxquelles elles appartiennent. Afin d’y voir plus clair et de gagner du temps sur la réalisation de mes programmations, j’ai également noté à quelle période sera travaillée chaque compétence. Cela sera, bien évidemment, davantage détaillé dans les programmations annuelles.
Quelles compétences pour quels niveaux ?
Dans notre école, pour se faciliter le travail et éviter les redondances de séquence entre les différents niveaux d’un même cycle, nous avons choisi de répartir les compétences sur chaque niveau. Bien évidemment, nous avons tenu compte des recommandations des nouveaux programmes. Pour la petite histoire, il m’arrive parfois d’aller un peu plus loin, lorsque mes élèves en sont capables…
Les documents
- Le planificateur vierge (CE1)
- CE1
Amis blogueurs, je ne souhaite bien évidemment pas retrouver mon planificateur sur vos blogs. En revanche, si vous utilisez ma trame n’hésitez pas à m’envoyer votre travail par mail, pour que je le publie ici, en votre nom.