Depuis que je sais que j’aurai une CLIS à la rentrée, je suis en perpétuelle recherche pour améliorer mon enseignement et le rendre attirant aux yeux de mes futurs élèves. Comme l’école n’est pas leur fort, je veux essayer de passer par l’apprentissage par le jeu. J’aimerais aussi essayer de travailler leur autonomie, afin de leur faire prendre confiance en eux…
J’ai donc créé un jeu de lecture, sur lequel ils pourront travailler en autonomie. Il suffit de plastifier le jeu, de découper les cartes, d’un feutre velleda et le tour est joué !
Les élèves disposeront sur chaque carte, d’une image et de deux mots. Ils devront lire les deux mots et entourer celui qui correspond à l’image. L’enseignant(e) peut vérifier par la suite. Le travail est ludique, et les élèves peuvent effacer et recommencer autant de fois qu’ils le souhaitent !
